Wanneer, waarom en op welke manier geef ik feedback aan mijn collega's?

In een team is feedback essentieel om een klimaat van vertrouwen, doeltreffendheid, openheid en dialoog te creëren. Toch wordt feedback vaak als onaangenaam of als een vorm van kritiek beschouwd. Daarom is het noodzakelijk dat we leren hoe we op een goede manier feedback geven, en hoe we het beste omgaan met de feedback die we krijgen.

- ve 3 juin '22
  09:00 - 12:00
- Complet. Choisissez une autre session ou inscrivez-vous à la liste d'attente.
- Online
- me 8 juin '22
  09:00 - 12:00
- Complet. Choisissez une autre session ou inscrivez-vous à la liste d'attente.
- Online
- ve 17 juin '22
  09:00 - 12:00
- Online
- me 22 juin '22
  09:00 - 12:00
- Il reste 1 pl.
- Online
- ma 30 août '22
  13:00 - 16:00
- Il reste 1 pl.
- Online
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Type de formation
Classe en ligne
Durée de la formation
0.5 jour
Suivez cette formation en :
NL, FR
Code de formation
DL2071NOC

In deze module:

leggen we het begrip feedback, het nut en de impact ervan uit,
leer je constructieve feedback te geven met de DESC-tool,
leer je op een positieve/open manier feedback te krijgen,
leer je feedback te gebruiken als hefboom voor verbeteringen en prestaties binnen het team.

Werknemers, teamleiders, kaderleden en managers. Iedereen die graag wil leren hoe hij/zij doeltreffende en constructieve feedback kan geven aan zijn/haar collega’s, meerderen, medewerkers etc.

Vous suivez cette formation en ligne sur votre ordinateur. Votre parcours comprend trois étapes complémentaires.

Étape 1

Votre formation commence sur Karibu, notre plateforme d’apprentissage en ligne. Vous effectuez cette première étape à votre rythme, où et quand vous le souhaitez.

Attention : il est indispensable d’achever cette étape avant de poursuivre votre formation.

Étape 2 (3 h) : classe en ligne

Lors de cette étape, vous rencontrez les autres participant·es via Zoom. Votre groupe compte généralement 6 à 12 personnes. Tout le monde peut s’entendre et se voir, dans une optique de discussion, d’interaction et de collaboration. Ensemble, vous apprenez ainsi les un·es des autres, sur la base des connaissances acquises lors de l’étape 1.